《渭南师范学院学报》（ISSN 1009-5128，CN 61-1372/G4）由陕西省教育厅主管、渭南师范学院主办，月刊，96页，每月10日出版。刊物入选“中国社会科学院AMI综合评价（A刊）扩展期刊”，是“全国高校社科精品期刊”“全国地方高校名刊”“全国教育院校精品期刊”“陕西省高校名刊”。特色栏目“司马迁与《史记》研究”入选教育部高校哲学社会科学学报名栏建设栏目。
2023年，《渭南师范学院学报》继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神，进一步促进教师教育学科建设，服务地方教育事业，推动新时代教育高质量发展。
一、教育类栏目主要选题
1.高质量教师教育与教师专业发展研究
2.高质量教育体系建设比较研究
3.教育治理体系与治理能力现代化比较研究
4.可持续发展教育与教育公平研究
5.教育数字化研究
6.全球教育治理体系研究
7.国际与地区组织教育规划与政策研究
8.新时代教师专业发展模式研究
9.教师学科教学知识生成研究
10.教师专业发展评价研究
11.教师专业自主权问题研究
12.教师德性与人格养成研究
13.专家型教师学科教学法知识发展研究
14.地方师范院校教师教育学科建设研究
15.地方师范院校教师教育课程改革研究
16.地方师范院校师范专业建设研究
17.地方师范院校教师教育实践教学体系研究
18.产教融合与科教融合研究
19.劳动教育创新实践研究
20.乡村教师队伍建设问题研究
21.卓越教师培养模式研究
22.拔尖创新人才培养研究
23.义务教育优质均衡发展研究
24.基础教育评价改革研究
25.中小学生减负问题研究
26.新课标背景下课程体系建设研究
二、来稿字数以9000字以上为宜，尤其欢迎视野宏阔、富有见地、论述深入的优质长文。文章应为作者原创、未公开发表、无知识产权争议的成果。
三、来稿请投本刊采编系统，根据稿件选题选择“高等教育研究”“思想政治教育研究”“课程与教学研究”“基础教育研究”等栏目。
四、摘要、关键词和图表要求：
1. 摘要应以第三人称开门见山地陈述观点，忌用“本文介绍了”“文章指出”等表达方式。文章标题、作者、单位、摘要和关键词应翻译成英文。关键词应有3~8个。
2. 参考文献著录格式采用顺序编码制，集中列于文末。每一个参考文献在文章中间要有具体的标注位置，并且随文献序号注出页码（包括图书、期刊、学位论文）。文中的标注要与文后列出的文献对应。文后参考文献各项目应详细、准确。
3. 插图要求结构正确、合理，图幅大小适当，图中文字、符号、数据等准确、简明；表格结构合理，数据准确无误。图表应清晰美观，像数精度高，符合制版要求。
五、来稿需附详细的作者简介（性别、籍贯、工作单位、职称、学历学位、研究方向）和联系方式（电子邮箱、联系电话、通信地址等）。
六、本刊使用中国知网学术不端文献检测系统检测，要求总重复率为15%以下，去除引用后重复率10%以下，采用三审五校制和同行专家双向匿名审稿制度。来稿文责自负，编辑部有改动或调整文字的权力。作者应确保文章不涉及知识产权纠纷，文章署名、作者简介、基金项目应真实、合法、有效。
七、本刊已入编中国知网、万方数据、维普资讯网、超星网等数据库，凡不愿入编的作者请在投稿时声明。如果没有声明，视为同意入编与本刊合作的数据库。
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